Slide background
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

Meü

Slide background
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

Meü

Slide background
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

Meü

Slide background
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

Meü

Slide background
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

Meü

Slide background
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

Meü

Slide background
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

Meü

Bilgisayar MühendisliÄŸi

Vizyonumuz

   Bilgisayar mühendisliÄŸi alanında yeni teknolojilerle isim yapmış bir bölüm haline gelmek ve bu teknolojileri toplumsal faydalara dönüştürecek mezunlar yetiÅŸtirmek.

Misyonumuz

   Bölümü, pratik ve teorik bilgiye dayalı yeni teknolojiler ışığında dünya standartlarında içeriklerle sürekli güncellemek;   

   Aktif eÄŸitim araçlarının kullanımını arttırarak, sorgulayan, araÅŸtıran, üreten ve birikimini sosyal yararlara dönüştüren mezunlar yetiÅŸtirmek;

   Mesleki, etik ve ülke sorunlara karşı hayat boyu öğrenmeyi kendisine rehber edinmiÅŸ mühendisler yetiÅŸtirmek.

Genel Bilgiler

  Tarihçe    

   Bilgisayar MühendisliÄŸi Bölümü, 1994 yılında açılmış olup, ilk öğrencilerini 1996-1997 eÄŸitim ve öğretim döneminda almış ve ilk mezunlarını 1999-2000 eÄŸitim ve öğretim döneminde vermiÅŸtir. 

    Bölümümüz ÖSS sınavı ile 2006-2007 eÄŸitim ve öğretim yılına kadar her yıl 30 öğrenci almıştır. Buna ek olarak, bölümümüz 2005-2006 eÄŸitim ve öğretim yılı itibariyle üniversitemizin diÄŸer bölümlerindeki öğrencilerin de bilgisayar eÄŸitimi alabilmeleri için yandal ve çift anadal programları uygulamaya baÅŸlamıştır. Ancak,  YÖK Kararı ile 2007-2015 eÄŸitim ve öğretim yılları arasında lisans programına öğrenci alınamamıştır. 2015-2016 öğretim yılından itibaren tekrar lisans düzeyinde öğrenci alımına baÅŸlayarak eÄŸitim öğretim faaliyetlerine baÅŸlamıştır. 2016-2017 öğretim yılından itibaren %30 ingilizce eÄŸitime geçiÅŸ yapılmıştır. 


  EÄŸitim Süresi, Modeli ve Kazanılan Ünvan

   Bölümün toplam eÄŸitim süresi 4 yıl olup, zorunlu hazırlık sınıfı bulunmaktadır. Yabancı dil muafiyet sınavanı baÅŸaran öğrenciler Hazırlık sınıfından muaf tutulur. Bölümün eÄŸitim dili %30 ingilizcedir. Bölüm derslerini, toplam 60 iÅŸ günlük endüstri yaz stajlarını ve iki adet bitirme projelerini baÅŸarı ile tamamlayan öğrenciler, Bilgisayar MühendisliÄŸi diploması ve ünvanını alırlar. Bölüm Yarı-Aktif eÄŸitim modeli uygulamaktadır. Bu eÄŸitim modeliyle, öğrencilerimizi ezberci sistemin dışına taşıyarak, öğrenme yeteneklerini iyileÅŸtirmek, sorumluluk, giriÅŸimcilik ve diÄŸer kiÅŸisel geliÅŸimlerini desteklemek istiyoruz.  

  Ã‡alışma Alanları, İş Bulma İmkanları 

   Bölümden mezun olan mühendislerin hem kamu kurumlarında, hem de özel kuruluÅŸlarda geniÅŸ iÅŸ imkanı bulunmaktadır. Mezunlar genel olarak; bilgisayar mühendisi, bilgi-iÅŸlem mühendisi/uzmanı, sistem denetleyicisi gibi deÄŸiÅŸik sıfatlarla iÅŸ imkanı bulabilmektedirler. Bilgisayar mühendisleri bulunduÄŸu pozisyona göre aÅŸağıda belirtilen deÄŸiÅŸik ünvanlarla tanınabilmektedir. 

  • İş analisti / Sistem analisti,
  • Yazılım proje yöneticisi,
  • Yazılım tasarım mühendisi,
  • Yazılım modelleme uzmanı,
  • Sistem programcısı,
  • Yazılım uzmanı / Yazılım mühendisi,
  • Ekip lideri / Proje yöneticisi
  • Veritabanı yöneticisi,
  • Yazılım kalite uzmanı,
  • Test uzmanı / Test yöneticisi,
  • AÄŸ yöneticisi / Sistem yöneticisi
  • Oyun mühendisi
  • Grafiker
  • Bilgi Sistemi Uzmanı
  • Yazılım / Donanım Uzmanı
  • Web Yöneticisi
  • Bilgi Teknolojileri Yöneticisi / CIO

   Özellikle son yıllardaki teknolojik ilerlemeler, bilgisayar teknolojisindeki geliÅŸmelere endekslenmiÅŸ durumdadır. Her geçen yıl, bilgisayar ve internet kullanıcılarının sayısının katlanarak arttığını düşünürsek, bilgisayar mühendisliÄŸi mesleÄŸi günümüzde olduÄŸu gibi ilerki yıllarda da uzun süreler revaçta kalacağı kaçınılmaz bir gerçektir. Üniversite çağına gelmiÅŸ gençlerin, bu gerçeÄŸi göz önünde bulundurarak bilgisayar mühendisliÄŸi mesleÄŸini en üst tercihleri arasına koymaları da günümüz koÅŸullarının beklenen bir sonucudur.

Derslik / Laboratuvar/Fiziki KoÅŸullar

Dersler bölüme ait derslikler ve mühendislik fakültesinin ortak derslikleri kullanılarak yapılmaktadır. Ayrıca 100 tane son teknolojik donanıma sahip bilgisayarlarla güncel bir bilgisayar laboratuvarı kurulmuÅŸtur. Sayısal mantık devreleri ve mikroiÅŸlemciler ve gömülü sistemler için planlanan genel bir donanım labaratuvarı bulunmaktadır. Çok sayıda seçmeli derslerle uzmanlık alanlarına katkı sunacak network laboratuvarı, multimedia laboratuvarı ve  yapay zeka laboratuvarı  gibi özelleÅŸmiÅŸ laboratuvarlar planlanmıştır.  Ã‡iftlikköy kampüsü içerisinde bulunan Mersin Teknopark, öğrencilerimize staj ve iÅŸ olanakları saÄŸlayacak potansiyele sahiptir. MEITAM (Mersin İleri Teknoloji AraÅŸtırma Merkezi), disiplinler arası çalışmalarda kullanılabilecek bir çok imkana sahiptir.  Elektrik-Elektronik MühendisliÄŸi Bölümünün, Mikro-denetleyiciler ve Elektronik laboratuvarları gibi imkanlarından da istifade edilebilecektir.  Merkez Kütüphane, bilgisayar mühendisliÄŸi alanında güncel durumda çok sayıda kaynak barındırmaktadır.


Neden Mersin Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü


GeliÅŸmiÅŸ üniversitelerin güçlü yanlarını dikkate alarak dünya stardartlarında  güncel bir müfredat oluÅŸturmuÅŸ durumdayız. İçeriklerimiz YÖK’ün temel standartları yanında  Bologna stardardlarına uyumlu olmasıyla güçlendirilmiÅŸtir. Hızla geliÅŸen ve deÄŸiÅŸen bilgi ve iletiÅŸim teknolojinde güncel kalmayı saÄŸlayacak bir alt-yapı planlamış durumdayız. Bu güncelliÄŸi saÄŸlamak, ingilizce diline tam hakim olmayı gerektirdiÄŸinden, öğrencilerimizin mezuniyet sonrası dil sıkıntısı çekmemelerini önemsedik. Gerek uluslararası ölçekte  tanınabilirliÄŸi arttırmak ve gerekse bu güncelliÄŸi baÅŸarmak için 2016-2017 yılından itibaren %30 ingilizce eÄŸitime geçiÅŸ  yaptık. Ayrıca bu amaca katkı sunması için yabancı uyruklu öğretim elemanlarıyla, hem bölümde çeÅŸitlilik saÄŸlamaya çalıştık hem de yazılım alanında geliÅŸmiÅŸ ülkelerle (Hindistan, Pakistan gibi) iÅŸbirliÄŸi planladık. EÄŸitimde temel felsefemiz klasik eÄŸitimle birlikte aktif-öğrenmeye dayalı eÄŸitimi birleÅŸtirerek öğrenme yeteneklerini, sorumluluk ve giriÅŸimcilik yeteneklerini geliÅŸtirmeyi hedefledik. Bu sebeplerle ders içerikleri daha çok proje tabanlı ve araÅŸtırma-geliÅŸtirme gerektiren bileÅŸenlerle oluÅŸturduk. Temel mühendislik bilgilerini önemsemekle birlikte Bilgisayar MühendisliÄŸi alanına diÄŸer üniversitelere kıyasla daha çok yer açtık. Seçmeleri ders sayısını arttırarak, Yazılım MühendisliÄŸi, Donanım MühendisliÄŸi (MikroiÅŸlemciler, Gömülü Sistemler, ), Oyun ve Grafik MühendisliÄŸi, Web Teknolojileri, Mobil Sistemler v.b. alanlarda uzmanlaÅŸmayı saÄŸlayacak alt-yapı hazırladık. Özellikle, teknik olmayan, BiliÅŸim hukuku, GiriÅŸimcilik, Ekonomi ve Yönetim, Psikoloji gibi derslerle öğrencilerimizin GiriÅŸimci ve Yönetimsel (CEO v.b) yönlerini güçlendirmeye çalıştık.

Son İki Yılda Uluslararası Dergilerde Yayınlanan Makaleler

2025
13. Kahveci, S.; AvaroÄŸlu, E. An Adaptive Underwater Image Enhancement Framework Combining Structural Detail Enhancement and Unsupervised Deep Fusion. APPLIED SCIENCES, 2025, 15, 7883-7902.
10.3390/app15147883
2024
12. Yamaçlı, V.; Işıker, H.; Yetgin, Z.; Abacı, K. Solving Optimal Power Flow Control Problem Using Honey Formation Optimization Algorithm. IEEE ACCESS, 2024, 12, 109293-109322.
10.1109/ACCESS.2024.3439021
11. Kurucan, M.; özbaltan, M.; Yetgin, Z.; Alkaya, A. Applications of artificial neural network based battery management systems: A literature review. RENEWABLE AND SUSTAINABLE ENERGY REVIEWS, 2024, 192, 114262-.
10.1016/j.rser.2023.114262
10. ToktaÅŸ, F.; Erkan, U.; Yetgin, Z. Cross-channel color image encryption through 2D hyperchaotic hybrid map of optimization test functions. EXPERT SYSTEMS WITH APPLICATIONS, 2024, 249, 123583-.
10.1016/j.eswa.2024.123583
9. EÅŸsiz, U.; Acı, Ã.; Saraç eÅŸsiz, E.; Acı, M. Deep Learning-Based Prediction Models for the Detection of Vitamin D Deficiency and 25-Hydroxyvitamin D Levels Using Complete Blood Count Tests. ROMANIAN JOURNAL OF INFORMATION SCIENCE AND TECHNOLOGY, 2024, 27, 295-309.
10.59277/ROMJIST.2024.3-4.04
8. Elewı, A.; Kahveci, S.; Avaroğlu, E. Image contrast enhancement using a low-discrepancy population initialized gray wolf optimization algorithm. MULTIMEDIA TOOLS AND APPLICATIONS, 2024, 83, 50307-50328.
10.1007/s11042-023-17366-7
7. Abacı, K.; Yetgin, Z.; Yamaçlı, V.; Işıker, H. Modified effective butterfly optimizer for solving optimal power flow problem. HELIYON, 2024, 10, -.
10.1016/j.heliyon.2024.e32862
6. Koçer, A.; Ercan, U.; Yetgin, Z.; Karaömerlioğlu, F. Development of a New Correlation Model for Heat Transfer in Solar Air Heater with Corrugated Absorber Plates Using Swarm Optimization. APPLIED SCIENCES-BASEL, 2024, 14, -.
10.3390/app142210556
5. Aydın, A.; Avaroğlu, E. Contact classification for human–robot interaction with densely connected convolutional neural network and convolutional block attention module. SIGNAL, IMAGE AND VIDEO PROCESSING, 2024, 18, -.
10.1007/s11760-024-03078-4
4. Dümen, S.; Kavalcı yılmaz, E.; Adem, K.; Avaroğlu, E. Performance of vision transformer and swin transformer models for lemon quality classification in fruit juice factories. EUROPEAN FOOD RESEARCH AND TECHNOLOGY, 2024, 250, -.
10.1007/s00217-024-04537-5
3. AvaroÄŸlu, E.; Kahveci, S.; Akkurt, R. Optimization of Acoustic Entropy Source for Random Sequence Generation Using an Improved Grey Wolf Algorithm. TRAITEMENT DU SIGNAL, 2024, 41, -.
10.18280/ts.410220
2023
2. Yergök, D.; Acı, M. Demand Forecasting for Food Production Using Machine Learning Algorithms: A Case Study of University Refectory. TEHNICKI VJESNIK-TECHNICAL GAZETTE, 2023, 30, 1683-1691.
10.17559/TV-20230117000232
1. Yetgin, Z.; Ercan, U. Honey formation optimization with single component for numerical function optimization: HFO-1. NEURAL COMPUTING & APPLICATIONS, 2023, 35, 27-.
10.1007/s00521-023-08984-1