Meü
Meü
Meü
Meü
Meü
Meü
Meü
Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı
Mersin Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı
Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, çağdaş ilkeler ışığında ve bilim felsefesi doğrultusunda öğrencilerine yüksek lisans (tezli ve tezsiz) ve doktora programları sunmaktadır. Anabilim dalımız, öğrencilere spor bilimleri alanında derinlemesine bilgi ve beceriler kazandırarak ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel araştırmalar yapabilen, yaratıcı ve eleştirel düşünebilen uzmanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
Programımız, Sporda Psiko-sosyal Alanlar, Hareket-Antrenman Bilimleri, Spor Yönetimi, Spor-Sağlık ve Rekreasyon Bilimleri alanlarında geniş bir yelpazede multi-disiplinler bir eğitim sunmaktadır. Öğrencilerimiz, alanlarındaki teorik bilgileri pratiğe dönüştürme ve gerçek hayattaki sorunlara çözüm üretme becerilerini geliştirirken teori ve pratiğin birlikte yürütüldüğü laboratuvar ortamında, proje destekleriyle reel sektörde çalışma yapma imkânına sahip olmaktadırlar. Güncel teknolojilerle donatılmış laboratuvarlarımız sayesinde öğrenciler, bilimsel araştırmalarını en üst düzeyde gerçekleştirme fırsatı bulmaktadır. Ayrıca Erasmus programına katılabilen öğrenci sayımız azımsanmayacak düzeydedir. Öğrencilerimizin aldıkları nitelikli eğitim sonrasında gerek kamu gerekse özel sektörde istihdam oranları artmaktadır.
Anabilim dalımız, öğrencilerimizin bilimsel çalışmalarını Q1 ve Q2 kategorilerindeki saygın uluslararası dergilerde yayınlanabilecek potansiyele sahip araştırmalar yapmalarını teşvik etmektedir. Bu doğrultuda, öğrencilerimize bilimsel araştırma yöntemlerini etkin bir şekilde kullanma, elde ettikleri verileri analiz etme ve bilimsel yazım kurallarına uygun olarak sunma ve raporlama konularında rehberlik edilmektedir. Uluslararası alanda deneyimli ve saygın akademisyenlerden oluşan kadromuz, öğrencilere birebir akademik danışmanlık ve yönlendirme sağlamaktadır.
Anabilim Dalımız, öğrencilerimizin teorik bilgi birikimlerini, uygulamalı çalışmalar ve saha araştırmaları ile pekiştirmeleri için gereken her türlü akademik desteği sunmaktadır. Bu sayede, öğrencilerimiz spor bilimleri alanında uzmanlaşırken aynı zamanda uluslararası arenada kabul görebilecek bilimsel çalışmalar yapma yetkinliği kazanmaktadırlar. Nitelikli insan kaynağına yapılan katkının yanı sıra üniversitemizin uluslararası yayın puanlarının yükseltilmesine de katkı sağlanmaktadır.
Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, bilimsel düşünceye ve yaratıcı yaklaşımlara değer veren, sürekli gelişim ve yeniliği hedefleyen bir eğitim anlayışı ile spor bilimlerinde fark yaratacak insan kaynağı ve liderler yetiştirme vizyonunu sürdürmektedir. Programlarımızı başarıyla tamamlayan öğrencilerimiz, akademik kariyerlerini daha ileri taşıyabilecekleri gibi spor bilimleri alanında araştırmacı, yönetici veya eğitimci olarak da kariyer yapma imkânına sahip olmaktadır. Bu bağlamda temel misyonumuz, eğitim ve araştırma süreçleri boyunca, öğrencilerimize her türlü akademik destek ve rehberlik sağlayarak yetkin, liyakat sahibi, donanımlı ve Mustafa Kemal Atatürk’ün yolundan ilerleyen bireyler olarak mezun olmalarını sağlamaktır.
Son İki Yılda Uluslararası Dergilerde Yayınlanan Makaleler
2026
25. Kara, Ä.; ÅŸahinler, Y.; Koç, M.; ÅŸahin, M.; ÅŸebin, K.; Talaghır, L.; ıconomescu, T.; Nanu, L.; LiuÈ™nea, È. Attitudes toward smart sports technologies and artificial intelligence: an examination from cognitive, affective and behavioral dimensions. FRONTIERS IN PUBLIC HEALTH, 2026, 14, -.
10.3389/fpubh.2026.1830510
24. Sayın temur, C.; Koç, M.; ıconomescu, T.; Talaghır, L. Analysis of the relationship between physical education majors’ perceptions of their body shape and fatphobia. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2026, 16, -.
23. EkizoÄŸlu, Ã.; Tetik dündar, S.; Zambak, Ã.; Sayın temur, C.; Can, Y.; ışık, U.; Koç, M. The mediating role of physical self-perception and the moderating effect of gender in the association between physical activity and psychological well-being among young recreational participants. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2026, 17, -.
22. çuhadar, A.; Karakullukçu, Ã.; Koç, M.; ömer, Ã.; ÅŸahinler, Y.; Gümüş, H.; Dessalegn wase, M. The mediating role of academic perfectionism in explaining the relationship between self-esteem and life satisfaction in sport sciences students. BMC PSYCHOLOGY, 2026, , -.
2025
21. Acar, N.; Umutlu, G.; Ersöz, Y.; Akarsu, G.; Güven, E.; Sınar, D.; Kamiş, O.; Erdoğan, M.; Aslan, Y. Continuous vertical jump test is a reliable alternative to wingate anaerobic test and isokinetic fatigue tests in evaluation of muscular fatigue resistance in endurance runners. BMC SPORTS SCIENCE, MEDICINE AND REHABILITATION, 2025, 17, 1-12.
20. Acar, N.; Umutlu, G.; Gencer, Y.; Güven, E.; Akarsu taşman, G. Strength asymmetries and their impact on landing dynamics during countermovement jump and drop jump tests in professional female basketball players. BMC SPORTS SCIENCE, MEDICINE AND REHABILITATION, 2025, 17, 1-13.
19. Yavuz eroğlu, S.; Eroğlu, E.; Koç, M.; Talaghır, L.; ıconomescu, T. Broken Windows Theory-Based Spectator Behavior Scale (BWTSBS): a validity and reliability study. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2025, 16, -.
2024
18. Arslanoğlu, C.; çelgin, G.; Arslanoğlu, E.; Demirci, N.; Karakaş, F.; Doğan, E.; çakaloğlu, E.; şahin, F.; Küçük, H. An Effective Method of Aerobic Capacity Development: Combined Training with Maximal Aerobic Speed and Small-Sided Games for Amateur Football Players. APPLIED SCIENCES, 2024, 14, 1-11.
17. Boyanmış, A.; KesilmiÅŸ, Ä.; Akın, M.; Yılmaz, B.; Uslular, A.; Karaç öcal, Y.; Andre, H. A comparison of different strength measurement in Taekwondo: Herman Trainer, Manual Tester, and Standing Long Jump. MEDICINA-LITHUANIA, 2024, 60, 1-11.
16. Akçakese, A.; Demirel, M.; Yolcu, A.; Gümüş, H.; Ayhan, C.; Sarol, H.; ışık, Ã.; Harmandar demirel, D.; Stocia, L. Nature relatedness, flow experience, and environmental behaviors in nature-based leisure activities. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 2024, 15, 1-12.
15. AÄŸralı ermiÅŸ, S.; Boyanmış, A.; KesilmiÅŸ, Ä.; Toros, T.; öğraÅŸ, E.; Akın, M.; Temel, C.; Gürkan, A.; Karaç öcal, Y. Exploring the Influence of Dark Triad and Light Triad Traits on Sport Sciences Students. MEDICINA-LITHUANIA, 2024, 60, 1-16.
14. özsarı, A.; Kara, M.; Dilek, A.; Uysal, H.; Tek, T.; Deli, Å. Attitude towards healthy nutrition and mental toughness: A study of taekwondo athletes. PEERJ, 2024, 12, 1-17.
13. özsarı, A. Attitude towards healthy nutrition and mental toughness: A study of taekwondo athletes. PEERJ, 2024, , 1-17.
12. AÄŸralı ermiÅŸ, S.; Boyanmış, A.; KesilmiÅŸ, Ä.; Toros, T.; öğraÅŸ, E.; Akın, M.; Temel, C.; Gürkan, A.; Karaç öcal, Y. Exploring the Influence of Dark Triad and Light Triad Traits on Sport Sciences Students. MEDICINA-LITHUANIA, 2024, 60, 1269-1269.
11. Koç, M.; Yıldırım, E.; özdurak sıngın, R.; Talaghır, L.; ıconomescu, T.; Karakaş, N. Adaptation and Validation of the Post-Pandemic Health Promotion Behavior of Young Adults in the Digital Age (PS-SGD) Scale in the Turkish Population. HEALTHCARE, 2024, 12, 1337-.
10. Boyanmış, A.; KesilmiÅŸ, Ä.; Akın, M.; Yılmaz, B.; Uslular, A.; Karaç öcal, Y.; Andre, H. A Comparison of Different Strength Measurement in Taekwondo: Herman Trainer, Manual Tester, and Standing Long Jump. MEDICINA, 2024, 60, 2-11.
9. AÄŸralı ermiÅŸ, S.; Boyanmış, A.; KesilmiÅŸ, Ä.; Toros, T.; öğraÅŸ, E.; Akın, M.; Temel, C.; Gürkan, A.; Karaç öcal, Y. Exploring the Influence of Dark Triad and Light Triad Traits on Sport Sciences Students. MEDICINA, 2024, 60, 2-16.
8. Gümüş, H.; Koç, M.; Talaghır, L. Global Research Trends in Physical Activity Barriers: A Study on Men. HEALTHCARE, 2024, 12, 2098-2098.
7. Koç, M.; Yıldırım, E.; Nanu, L.; Manolache, G. The Turkish Version of a Personal Responsibility Scale for Chinese College Students: Adaptation and Validation. PSYCHOLOGY RESEARCH AND BEHAVIOR MANAGEMENT, 2024, 2024, 2681-2686.
6. Toros, E.; Katkat, D. Comparison of The Expectations and Perceptions of Parents Regarding The Services Provided for Children in Sports Venues. S.A. JOURNAL FOR RESEARCH IN SPORT, PHYSICAL EDUCATION AND RECREATION, 2024, 46, 33-40.
5. Koç, M.; Yıldırım, E.; ışık, Ã.; Aksen, P.; Talaghır, L.; Zanfır, C. Turkish version of a short nutrition literacy scale for young adults: cultural adaptation and validation. FRONTIERS IN NUTRITION, 2024, 11, -.
4. Gümüş, H.; Koç, M.; Talaghir, L. Global Research Trends in Physical Activity Barriers: A Study on Men. HEALTHCARE, 2024, 12, -.
3. Gökmen, M.; çepikkurt, F.; BelibaÄŸlı, M.; Uluöz, M.; CoÅŸkun özyol, F.; Bavlı, Ã.; Uluöz, E.; Türkmen, M. Do we need a guideline for all: a qualitative study on the experiences of male athletes following anterior cruciate ligament reconstruction. BMC SPORTS SCIENCE, MEDICINE AND REHABILITATION, 2024, 16, -.
2. Koç, M.; Talaghır, L.; Pekel, A.; çetin, A.; Stoıca, L. My sweetheart has a basketball match: The relationship between love-hate and identification of individuals attending a euroleague match for recreational purposes. PLOS ONE, 2024, 19, -.
1. Ayhan, C.; Düğenci, A.; ışık, Ã.; Gümüş, H.; Güngör, N. The effect of leisure involvement on happiness and successful aging in elderly. WORK: A JOURNAL OF PREVENTION, ASSESSMENT & REHABILITATION, 2024, , -.
